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儿童插画长期班
学生对儿童插画有全新的认识和理解,对儿童插画的角色设计\氛围塑造有充分的实践经验,透彻理解儿童插画中对文字的把握和对故事节奏的自如掌控,能独立完成完整的儿童插画故事的创作.成长为一个优秀的被市场认同的儿童插画师.
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儿童插画长期班 入学即签订3000-6000元的商业协定
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| 针对人群: | 有一定美术基础,对儿童插画有强烈的兴趣,立志成为一位优秀的儿童插画师. |
| 教学目标: | 学生对儿童插画有全新的认识和理解,对儿童插画的角色设计\氛围塑造有充分的实践经验,透彻理解儿童插画中对文字的把握和对故事节奏的自如掌控,能独立完成完整的儿童插画故事的创作.成长为一个优秀的被市场认同的儿童插画师. |
| 课程安排 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 模块 | 课时 | 课程描述 | 教学内容 | 教学目标 | 课下作业 |
| 儿童插画美术基础(100课时) | 30 |  |
1:数码素描训练 2:photoshop绘画的基本流程 3:数位板的使用方法 |
1:在数位板上巩固素描,让学员掌握如何快速\准确的提高造型能力. 2:让学员用数位板对物体的质感\形体和空间表达上有新的认识,为后面深入的儿童插画专业训练起到很好的铺垫作用. 3:掌握数码绘画的流程和photoshop在数码绘画中常用工具设置及使用方法 |
至少完成4张完整的数码素描作品 |
| 30 |  |
1:数码速写训练 2:强化photoshop绘画技巧 |
1:在数位板上提高速写让学员掌握如何快速\准确的提高迅速捕捉人物和动物的特征及动态的能力,为后面儿童插画专业训练中人物\动物的动态创作起到很好的铺垫作用.帮助学员提高设计阶段的创作速度。 2:进一步熟练使用photoshop进行绘画创作的工具和工序,详细讲解绘画过程中经常使用到的画笔调设\图层应用等相关知识点为后面的儿童插画专业训练排除一切软件使用上的问题. |
至少完成10张完整的数码速写作品 | |
| 40 |  |
1:色彩的原理 2:数码色彩绘画训练 3:photoshop中色彩的绘画技巧. |
1:在数位板上强化学员对色彩的理解和写生的能力.全面掌握photoshop中色彩绘画的技巧. 2:让学员理解印前环节色彩的知识,为后面的商业实践做好准备. |
至少完成4张完整的数码色彩作品 | |
| 儿童插画中的角色(200课时) | 100 |  |
儿童插画中角色的造型特点分析和表现方法 | 1:从简单到复杂,举一反三,让学员快速掌握儿童插画中人物角色和动物角色的造型\变形规律.并能快速准确的创造出各种儿童插画中的角色. | 至少完成8张完整的儿插人物角色造型和8张完整的儿插动物角色造型 |
| 25 |  |
儿童插画中的角色的表情特征分析和表现方法 | 1:让学生了解角色不同的表情变化规律通过大量的示范和练习让学生熟练掌握角色不同的表情变化的塑造方法 | 至少完成50张儿插中人物和动物角色的表情练习 | |
| 25 |  |
儿童插画中的角色的不同性格的特征分析和表现方法 | 1:让学生掌握儿童插画中角色的不同性格的特征和特点 2:让学生在儿童插画角色创作中能准确的抓住并表现出不同性格的角色的特点. |
至少完成50张儿插中人物和动物角色的不同性格练习 | |
| 25 |  |
儿童插画中的角色的年龄特点分析和具体绘制方法 | 1:让学生了解儿童插画中不同年龄角色的特征,掌握不同年龄的角色的绘制方法 | 完成共计不低于50张儿插中不同男女人物角色、不同类型动物角色的年龄练习 | |
| 25 |  |
儿童插画中角色配饰的特点分析和表现方法 | 1:通过分类介绍儿童插画中角色的不同配饰,学生能举一反三了解儿童插画中配饰搭配规律和表现方法. | 完成共计不低于50张儿插中不同服装、配饰、小道具的练习 | |
| 儿童插画中的场景(200课时) | 50 |  |
儿童插画中的不同场景的特点 | 1:让学生了解并掌握儿童插画中不同类型的场景的特点和表现方法使学生能准确细致的描绘出不同的儿插场景. | 完成5张完整的儿童插画中不同类型的场景的练习 |
| 150 |  |
儿童插画场景描绘中如何用光影和色彩营造其氛围 | 1:让学生了解光影和色彩在场景的氛围塑造中是如何相互影响的 2:让学生能熟练应用光影及色彩知识表现不同的场景氛围 |
完成5张非常完整深入的运用光影和色彩营造不同画面氛围的练习 | |
| 儿童插画故事创作(160课时) | 20 |  |
儿童插画中封面的文字和画面的组合技巧 | 1:让学员了解儿童读物中封面文字和画面组合的原则和规律 2:让学员能独立完成封面的创作并能协调好文字和画面的关系 |
完成10张儿插封面布局练习和1张完整的儿插封面练习 |
| 30 |  |
儿童插画中内插的文字和画面的组合技巧 | 1:让学生了解儿童插画内插中文字画面的常见版式,并通过大量练习加以熟练灵活的掌握和巩固. | 完成5个4～8p左右长度的儿插故事构图练习 | |
| 110 |  |
通过不同的视角\色彩\构图\版面体现儿童插画中故事的节奏 | 1:让学生弄清楚什么是故事的节奏 2:让学生了解并掌握插画师是如何用不同的视角\色彩\构图\版面体现故事的节奏 |
完成3个完整深入的4～8p左右长度的儿插内插的创作 | |
| 儿童插画商业运作(5课时) | 2 |  |
宣传自己作品的技巧 | 让学生了解宣传自己的主要途径和宣传自己的方式方法 帮助学生制定出自己的品牌打造计划为自己的破茧成蝶做好详细的时间表 |
每个学生制定出自己的品牌打造计划,并做好相应的时间表 |
| 3 |  |
和编辑沟通的技巧 | 1:通过 和明天教室邀请的儿童类杂志编辑当面沟通 让学生了解和编辑沟通的技巧和方法 2:了解商业运作的基本流程 |
书面整理同编辑沟通的心得,并在老师指导下和同学一起讨论 | |
| 儿童插画商业实践创作(215课时) | 215 |  |
商业实践创作 | 通过明天教室为学员提供的真实的商业订单,让学员能参与到真实的商业创作中去,在商业实践中巩固学到的知识,积累商业创作的经验,并获得相应的稿酬 | 完成不低于8张真实的商业订单 |
讲师介绍
小新
出版主要作品有：中国经典童话故事系列、房子书绘本、香港小学学英语系列安徒生童话系列等。还为《幼儿画报》、《小伙伴》、《红树林》、《创新作文》、《儿童时代》、《影响+》、《深圳奥亚》、《世界儿童》、《天津儿童画报》、《小 详细内容
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